-
Відкриті торги з особливостями
-
Однолотова
-
КЕП
Комплекти меблів для лабораторій та STEM-лабораторії , створення сучасного освітнього простору
Тендер Prozorro UA-2026-09-11-002283-a
-
Подача пропозицій до закінчення періоду залишилося 11 днів (до 27.09.26 00:00)
-
Кваліфікація
-
Пропозиції
розглянуто
Період подачі пропозицій
до закінчення періоду залишилося 11 днів (до 27.09.26 00:00)
1 187 666.94
UAH без ПДВ
До закінчення прийому пропозицій
11
дн
13
год
03
хв
37
сек
Розрахунок оплати за участь
Плата за участь становить 0,3% від первинної цінової пропозиції, але не більше 3 розмірів прожиткового мінімуму на одну працездатну особу станом на 1 січня року, в якому було подано тендерну пропозицію/пропозицію. Розмір плати, встановлений у цьому пункті, визначений з урахуванням усіх податків і зборів (крім податку на додану вартість), що сплачуються у випадках, передбачених законодавством. Максимальна сума плати за участь та плата за участь у процедурі "Відкриті торги для закупівлі енергосервісу" становить 11980,80 грн., в т.ч. ПДВ. (згідно п.5 Постанови 166)
Номер:
928f77d31f364f518123bbd9c5766bdd
Внутрішній номер закупівлі:
30368743
Ідентифікатор закупівлі:
UA-2026-09-11-002283-a
Замовник:
ВІДДІЛ ОСВІТИ, КУЛЬТУРИ, ТУРИЗМУ, ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я, МОЛОДІ І СПОРТУ ВОЛОВЕЦЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ
×
-
Код ЄДРПОУ:
43952472
-
Адреса:
89100, Україна, Закарпатська область, селище міського типу Воловець, вул.Героїв України, будинок 7
-
Категорія:
Юридична особа, яка забезпечує потреби держави або територіальної громади
Контактна особа:
Тетяна Волошин +380950349574 osvitavoloshynt@ukr.net
Класифікатор ДК 021:2015:
39160000-1 Шкільні мебліАналіз за цим CPV
Вид предмету закупівлі:
Товари
Очікувана вартість:
1 187 666.94 UAH без ПДВ
Період уточнення:
11.09.2026 10:15 - 24.09.2026 00:00
Період прийому пропозицій:
11.09.2026 10:15 - 27.09.2026 00:00
Період оскарження:
11.09.2026 10:15 - 24.09.2026 00:00
Аукціон:
з 28.09.2026 11:01
Тендерна документація до лоту 1
- Лот №1 ₴1 187 666.94 Комплекти меблів для лабораторій та STEM-лабораторії , створення сучасного освітнього простору