«ДК 021:2015 - 32320000-2 Телевізійне й аудіовізуальне обладнання (Комплект мультімедійного обладнання для вечірньої школи № 7, СПІ -15, СПІ - 16), «DK 021- 2015 32320000-2 Television and audiovisual equipment»

Шановний замовник! Вивчивши тендерну документацію в даній закупівлі я вбачаю, що вона містить вимоги, які є дискримінаційними та такими, що суттєво обмежують конкуренцію та унеможливлюють участь потенційних учасників з аналогічним товаром або з товаром, який є кращим за своїми технічними характеристиками, проте не може бути запропонованим через наявність таких дискримінаційних вимог. Як вбачається із сукупності технічних вимог до проектора в цій закупівлі вони підходять лише проектору ACER S1386WH (https://www.acer.com/ac/uk/UA/content/model/MR.JQU11.001). Документація Замовника дозволяє Учасникам пропонувати еквіваленти вказаного товару, проте жоден з інших виробників не зможе в сукупності технічних вимог підтвердити усі заявлені характеристики. Вимагаю вказати, які саме проектори інших виробників Замовник буде розглядати як еквівалент, вказати їх конкретні моделі окрім проекторів виробництва компанії ACER. Крім цього зі сукупністю технічних вимог під технічне завдання Замовника підходить інтерактивний модуль лише одного виробника, а саме інтерактивний модуль ACER Smart Touch Kit https://erc.ua/ware/286415-acer-intieraktivnyi-modul-smart-touch-kit/. Інтерактивні модулі виробництва інших компаній, що присутні на ринку України також не відповідають за сукупністю своїх технічних характеристик вимогам тендерної документації Замовника. Вимагаю вказати, які саме інтерактивні модулі інших виробників Замовник буде розглядати як еквіваленти, вказати їх конкретні моделі окрім інтерактивних модулів виробництва компанії ACER. Також еквівалентом інтерактивного модуля за своїм функціональним призначенням та можливостями є інтерактивна дошка, яка має набагато більший функціонал та повністю перекриває функціонал інтерактивного модуля. Вимагаю внести зміни в тендерну документацію, додавши відповідні технічні вимоги інтерактивної дошки, що за своїми технічними характеристиками будуть не гіршими, ніж рекомендовані МОН України. Звертаю Вашу увагу на відповідальність щодо нецільового використання бюджетних коштів згідно ст.210 ККУ. Наказ МОН встановлює: - мультимедійне обладнання (проектор з інтерактивними функціями ТИП2, інтерактивна дошка та мультимедійний проектор ТИП1) має комплектуватись програмним забезпеченням, що є головним компонентом якісного інтерактивного навчання. Інтерактивний модуль, або навіть інтерактивна дошка, що не комплектуються сучасним програмним забезпечення для створення інтерактивних завдань, вправ, тестів, перетворюється на звичайний екран для демонстрації статичних слайдів, тобто використовується не ефективно, що можна розцінювати як нецільове використання державних коштів. У зв’язку з цим вимагаю детально виписати технічні вимоги до програмного забезпечення до інтерактивного модуля чи інтерактивної дошки. Також вимагаю прописати необхідність проведення навчання роботи із обладнанням і програмним забезпеченням для викладачів. - додатково ТИП2 має комплектуватися маркерною дошкою для мультимедійного проектора з інтерактивними функціями. Звертаю вашу увагу, що в ТД відсутня така маркерна дошка, яка необхідна для роботи інтерактивного модуля. Для цього не підходять звичайний екран або стіна, а використовувати для роботи, наприклад, дошку для письма маркерами теж неможливо – вони всі мають глянцеву поверхню, яка віддзеркалює світловий потік від лампи проектора і, таким чином на екрані формується світлова пляма, що унеможливлює перегляд, особливо для учнів середнього ряду у класі. Вимагаю додати в технічне завдання вимоги щодо маркерної дошки з матовою поверхнею або інтерактивної дошки, яка є еквівалентом за функціоналом інтерактивного модуля, про що було зазначено вище. Нагадую, що відповідно до ст.3 Закону України «Про публічні закупівлі» принципами здійснення публічних закупівель є добросовісна конкуренція серед учасників, максимальна економія, ефективність та пропорційність, відкритість та прозорість на всіх стадіях закупівель, недискримінація учасників та рівне ставлення до них. Зважаючи на викладене ВИМАГ