Комплект комп’ютерного мультимедійного обладнання для початкових класів закладів загальної середньої освіти

Вимагаємо скасувати протокол обрання переможцем ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ "ДІКСІ-ЦЕНТР", тендерна пропозиція не відповідає умовам тендерної документації, а саме: в складі пропозиції надані документи іншою мовою ніж українська, без перекладу, до того ж з датами дійсності до 01.07.2018 року та 14.09.2018 року. Не надано жодного документа: сертифіката або декларації та висновка державної санітарно-епідеміологічної експертизи на запропонований Учасником проектор Infocus. Висновок державної санітарно-епідеміологічної експертизи на інтерактивний модуль CamTouch надано не на саме обладнання, а на технічні умови в яких сфера застосування нормативний документ для виготовлення комплексу, що є різними документами. Висновок державної санітарно-епідеміологічної експертизи на дошку дійсний до 25.02.2019 року, він не є чинних на дату розкриття пропозицій. Вимогою тендерної документації була обов’язкове вказання виробника, моделі та артикулу на запропонований товар, Учасник не зазначив жодного виробника та артикулу у порівняльній таблиці на запропоноване обладнання. Учасник зазначає неправдиву інформацію, тому що запропоноване програмне забезпечення Microsoft Office 2016 Standard Ukrainian не містить в своєму пакеті програмний засіб Access, який підтримує роботу з файловими форматами ODT, ODS та ODP. Учасник зазначає, що остання дата оновлення та версія програмного забезпечення Smart Learning Suite 19.06.2018 та має версію 18.0, але на сайті виробника зазначено іншу інформацію: 6 грудня 2018 року та версія 18.1 (https://education.smarttech.com/products/notebook/notebook-software-releases), тобто Учасник пропонує стару версію програмного забезпечення. Відсутній лист виробника на запропонований проектор Infocus та програмне забезпечення Smart Learning Suite, наданий у складі пропозиції лист ТОВ «Літком» ні яким чином не містить інформації та доказів, що саме ТОВ «Літком» є офіційним представництвом в Україні запропонованих проекторів та програмного забезпечення, такий лист може дати будь-яка компанія, що вона є офіційним представництвом. Вимагаємо скасувати протокол обрання переможцем ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ "ДІКСІ-ЦЕНТР", в противному випадку будемо змушені оскаржити закупівлю у Антимонопольному кабінеті України.

Шановний Замовник! Просимо відмінити протокол відхилення пропозиції ТОВ «НВП «Енглер» в зв’язку з не зрозумілих для нас та напевно для Вас формулювань, а саме: п.1. уважно перечитайте формулювання, з якого не зрозуміло що куди не входить «Учасник надає програмне забезпечення Smart Notebook, який не входить до комплекту поставки запропонованого Учасником програмного забезпечення Smart Notebook. Це підтверджено листом від компанії Smart» - вимагаємо викласти цей лист, як додаток до протокола. Ми запропонували програмне забезпечення Smart Notebook, яке повністю відповідає Вашим технічним вимогам. п.2 Ви купляєте не окремі коробки, а готовий комплект обладнання для використання. До стандартного комплекту Acer Smart входить стилус, а не телескопічна указка, це по перше. По друге нам ніхто не забороняє доукомплектувати ще одним стилусом, про що зазначено нами, що на момент поставки буде два стилуса. Це так само, як кріплення проектора, яке також не входить до коробки з проектором, але постачається разом з проектором. п.3 Законом та тендерною документацією не забороняється пропонувати еквівалент, тому лазерна технологія є еквівалентом інфрачервоній, та є сучаснішою та кращою ніж інфрачервона. п.4 Просимо надати посилання на сайт виробника, де зазначено, що стилус не має можливості роботи без доторкання до поверхні, тому що це є не правда, стилус має можливість працювати не торкаючись поверхні. п.5 вимагаємо викласти, які саме технічні вимоги не покриває програмне забезпечення Smart Notebook. Надані Вами невідповідності нашої пропозиції є поверхневими, та не містить ні якої доказової бази. В противному випадку будемо змушені оскаржити закупівлю в Антимонопольному комітеті України.

По незрозумілій Нам причині замовник «обмежив» пропозиції від інших учасників. Наша організація опрацювала технічне завдання замовника і дійшла до висновку , що воно складене з порушеннями та є дискримінаційним. Так як, підібрати еквівалент, не є можливим. Ваше технічне завдання окреслює параметри проектора, що є звичайним короткофокусним. В свою чергу обмежує коло учасників. Для забезпечення інтерактивних функцій можлива комплектація тільки з обладнанням CamTouch. Вами була проведена закупівля https://prozorro.gov.ua/tender/UA-2018-06-27-001780-a Лот2. У вказаній вище процедурі, Вали було проведено закупівлю проекторів Acer S1283 MR.JK111.001, що не відповідають вашим технічним вимогам. Ви вимагали “термін експлуатації лампи мультимедійного проектора - не менше 8000 годин, в стандартному режимі”, в свою чергу закупили проектор Acer S1283 MR.JK111.001, що має термін експлуатації лампи мультимедійного проектора - 4000 годин (інформація наведена з оф. Сайта виробника) https://www.acer.com/ac/ru/RU/content/professional-model/MR.JK111.001. Ви вимагали “термін експлуатації лампи мультимедійного проектора - не менше 12000 годин, в економічному режимі”, в свою чергу закупили проектор Acer S1283 MR.JK111.001, що має термін експлуатації лампи мультимедійного проектора - 6000 годин (інформація наведена з оф. Сайта виробника) https://www.acer.com/ac/ru/RU/content/professional-model/MR.JK111.001. Виходячи з вищенаведеного, на підставі порушення норм добросовісної конкуренції, керуючись ЗУ «Про публічні закупівлі» (технічне завдання Замовника, обмежує коло можливих учасників, та не уможливлює ефективну економію бюджетних коштів), Вимагаємо привести Технічне Завдання до норм, які б не обмежували коло можливих учасників, та не були прописані під одну модель. Жоден з виробників (Acer, Epson, Asus, Benq, NEC, Viewsonic, Sony, Panasonic, Canon) не має моделі, яка б вам підійшла по параметрам. Вимагаємо Тендерний комітет Замовника, розглянути нашу Вимогу та надати обґрунтовану відповідь з приводу порушення вищезазначених вимог. В іншому випадку ми будемо змушені звернутись з офіційною Вимогою та обґрунтуванням до Державної Аудиторської Служби України, АМКУ, для офіційного розгляду питання. (до Засобів масової інформації для висвітлення донного питання).

Шановний замовник, Ваше технічне завдання окреслює параметри проєктора, що є звичайним коротковокусним. В свою чергу обмежує коло учасників. Для забезпечення інтерактивних функцій можлива комплектація тільки з обладннаням CamTouch. Вами була проведена закупівля https://prozorro.gov.ua/tender/UA-2018-06-27-001780-a Лот 2 Дякуємо за відповіть.

Наказ Міністерства освіти і науки України 22 червня 2016 року № 704 містить типовий перелік засобів навчання та обладнання навчального і загального призначення в загальноосвітніх навчальних закладах. 1. Цей Типовий перелік визначає вимоги до засобів навчання та обладнання, якими повинні бути обладнані кабінети навчальних закладів, враховуючи вимоги новітніх технологій. Цей Типовий перелік забезпечує єдині підходи і вимоги до рівня надання освітніх послуг природничо-математичного напряму та рівні умови здобуття освіти для всіх учнів, визначає загальні та спеціальні вимоги до матеріально-технічного обладнання кабінетів природничо-математичних предметів і є обов'язковим для засобів навчання та навчального обладнання, що будуть закуповуватися після набрання чинності цим наказом, для використання в загальноосвітніх навчальних закладах державної та комунальної форми власності та рекомендаційним для навчальних закладів іншої форми власності. 2. У цьому Типовому переліку терміни вживаються у таких значеннях: блок – сукупність взаємопов’язаних елементів, що виконують певну функцію; гербарій – колекція (зібрання) спеціально зібраних і засушених рослин, призначена для навчальних цілей; 2 засоби навчання – частина обладнання закладів освіти як сукупність матеріальних об’єктів, які використовуються як джерело знань та сприяють організації пізнавальної діяльності і виховному впливу на учнів; інструменти навчальні – ручні та механізовані знаряддя або пристрої (обробні, монтажні, контрольно-вимірювальні, художні, садово-городні), призначені для виконання учнями практичної роботи; карта навчальна – картографічний твір встановленого формату, що побудований в картографічній проекції, узагальнений і виконаний у певній системі умовних позначень зображення поверхні Землі, іншого небесного тіла чи наземного простору з розміщеними на них об’єктами реальної дійсності, зміст якого визначається навчальними програмами; колекція – зібрання однорідних предметів, підібраних за родовими та систематизованих за видовими ознаками, яке використовується як навчально-наочний посібник; комплекс – системна комбінація будь-яких видів засобів навчання, обладнання, навчальних видань, функціонально пов’язаних між собою та організованих як єдине ціле для забезпечення досягнення визначеної навчально-виховної мети; комплект – набір будь-яких видів засобів навчання, обладнання, навчальних видань, змістовно пов’язаних між собою та призначених для забезпечення досягнення визначеної навчально-виховної мети; макет – різновид моделі навчальної, яка є об’ємно-просторовою композицією комплексу структурно взаємопов’язаних окремих об’єктів, що вивчається або використовується в навчально-виховному процесі; меблі – рухоме майно або майно, яке на відміну від нерухомого можна переміщувати і яке використовується як обладнання загального призначення; мікропрепарати – дрібні об’єкти, які важко розпізнати неозброєним оком (цілі організми, клітини та зрізи клітин і тканин рослин, тварин і людини) і які потребують використання електронної та оптичної апаратури; модель навчальна – засіб навчання переважно демонстраційного типу, що спрощено відтворює об’єкт вивчення, якщо його неможливо або складно демонструвати в натуральному вигляді; об’ємне або площинне відображення (копія) об’єкта, процесу чи явища, взаємозв’язків між їх частинами, з більшою або меншою умовністю у відтворенні принципів, властивостей будови та функціонування, що вивчаються чи використовуються в навчально-виховному процесі; муляж – різновид моделі навчальної, який максимально н 3 посуд – порожнисті вироби зі скла, глини, пластмаси, металу та інших твердих матеріалів, призначені для зберігання речовин, лікарських препаратів тощо; таблиця навчальна – друкований листовий наочний посібник, що містить цифровий чи текстовий матеріал, малюнки, графічні зображення для ілюстрації теми чи розділу навчальної програми з розташуванням їх за певною системою і призначений для демонстрації в умовах навчальної аудиторії; технічне завдання – документ, що встановлює основні призначення, показники якості, техніко-економічні та спеціальні вимоги до виробу, обсягу, стадії розроблення та складу конструкторської документації. 3. Оснащення загальноосвітнього навчального закладу повинно відповідати вимогам: державних освітніх стандартів; необхідності і достатності оснащення освітнього процесу для повної реалізації основних освітніх програм; комплектності і модульності, що дозволяють реалізовувати різні освітні програми, з урахуванням реальних особливостей загальноосвітніх навчальних закладів та основних освітніх програм, різних робочих програм та навчальнометодичних комплексів, напрямів позаурочної діяльності, а також інших потреб учасників освітнього процесу; відповідності санітарно-гігієнічним вимогам, пожежній та електробезпеці, вимогам охорони здоров'я учнів і охорони праці працівників освітніх установ; універсальності – можливості застосування навчального обладнання для вирішення комплексу завдань у навчальній і позаурочній діяльності, в різних предметних галузях, з використанням різних методик навчання тощо; забезпеченості ергономічного режиму роботи учасників освітнього процесу; узгодженості спільного використання (змістового, функціонального, технологічного, програмного тощо). 4. Комплектація кабінетів природничо-математичних предметів шкільними меблями та навчально-методичними матеріалами здійснюється відповідно до Положення про навчальні кабінети з природничо-математичних предметів загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту від 14 грудня 2012 року № 1423, зареєстрованого у Міністерстві юстиції України 03 січня 2013 року за № 44/22576. 4 5. Засоби навчання та навчальне обладнання, що поставляються та використовуються у навчально-виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів, повинні мати на момент поставки висновок державної санітарно-епідеміологічної експертизи, та/або технічний паспорт на виріб, та/або декларацію про відповідність вимогам технічних регламентів; бути укомплектованими інструкціями про використання та зберігання викладеними українською мовою, та обов’язковим методичним забезпеченням для демонстраційних, практичних та лабораторних робіт відповідно до навчальної програми. 6. Комп’ютерне та мультимедійне обладнання для кабінетів біології, географії, математики, фізики та хімії повинно відповідати вимогам, наведеним у таблиці 1: п. 1.1. таблиці 1. Комплект мультимедійного обладнання. А) Інтерактивна дошка: дошка прямої проекції з можливістю настінного кріплення; робоча поверхня білого кольору, тверда, зі спеціальним антиблисковим покриттям, стійким до ушкоджень, розрахована, зокрема, для письма на ній маркерами на водяній основі; мінімальний розмір інтерактивного проекційного зображення активної поверхні дошки – не менше ніж діагональ 77” (195 см) при співвідношенні сторін 4:3 (ширина 156 см, висота 117 см). Розмір проекційного зображення має збігатися з активною поверхнею дошки відповідно до її розмірів та аспектного співвідношення; дошка повинна забезпечувати можливість управління контентом безпосередньо за допомогою дотиків пальців руки або маркера; дотикова технологія дошки повинна підтримувати: не менше 6-ти одночасних дотиків, стандартні функції миші, принаймні лівої та правої кнопок миші у точці дотику до активної поверхні; функцію multi-touch; роздільна здатність позиціонування дотику – не менше ніж 4000×4000 точок; тип інтерфейсу – USB; довжина інтерфейсного кабелю – не менша, ніж необхідна для підключення пристрою до персонального комп’ютера вчителя у місці його встановлення; підключення дошки до персонального комп’ютера вчителя; гарантія на дошку не менше 3 років Б) Мультимедійний проектор з короткофокусним об’єктивом: світловий потік не менше 2500 ANSI люменів; роздільна здатність проектора повинна бути не менше XGA (1024 х 768 пікселів) або WXGA (1280 х 800 пікселів); аспектне співвідношення 4:3 або 16:9, 16:10; ресурс роботи лампи не менше 5000 годин в стандартному режимі; проектор повинен комплектуватись підвісом; проектор встановлюється на спеціальному підвісі, який кріпиться безпосередньо над верхнім краєм інтерактивної дошки до стіни або до стелі; відстань від об’єктива проектора до площини проекції не більше 1 метра; довжина інтерфейсного кабелю - не менша, ніж необхідна для підключення пристрою до портативного комп'ютера вчителя у місці його встановлення; підключення здійснюється до графічного адаптера портативного комп'ютера вчителя; гарантія на проектор не менше 3 -х років; гарантія на лампу проектора не менше 1 -го року або 1000 годин в робочому режимі В) Базове програмне забезпечення для інтерактивної дошки та мультимедійного проектора з короткофокусним об’єктивом: для створення, перегляду та програвання інтерактивного навчального контенту; сумісне з операційною системою комп’ютера вчителя; підтримує імпорт створених файлів різних форматів; є можливість змінювати об’єкт (рухати, клонувати, перевертати, змінювати розмір, блокувати, редагувати, робити прозорим) за допомогою стандартних засобів програмного забезпечення; інструмент запису екрана повинен мати можливість записати (зберегти) весь робочий стіл, обрану зону або обране вікно; підтримує українську мову; має функцію автоматичного оновлення Відповдно до ваших вимог проєктор не є з короткофокусним об’єктивом. Що порушує Наказ Міністерства освіти і науки України 22 червня 2016 року № 704 Програмне забезпечення не вказано, що в свою чергу не відповідає Наказу Міністерства освіти і науки України 22 червня 2016 року № 704