-
Відкриті торги з особливостями
-
Однолотова
-
КЕП
-
Донорські кошти
Комплекти навчального обладнання для кабінету біології
Пропозиції розглянуті
період кваліфікації завершився 22 години назад
210 000.00
UAH з ПДВ
Період оскарження:
03.06.2026 16:31 - 08.06.2026 00:00
Період оскарження(за результатами переможця):
02.07.2026 16:24 - 08.07.2026 00:00
Скарга
Відхилено
КЕП
СКАРГА на неправомірне відхилення тендерної пропозиції
Номер:
8a3e398659e34aceafc5e153ba4a50af
Ідентифікатор запиту:
UA-2026-06-03-012466-a.a1
Назва:
СКАРГА на неправомірне відхилення тендерної пропозиції
Скарга:
СКАРГА
на рішення Замовника про відхилення тендерної пропозиції
03 червня 2026 року Відділом освіти Кролевецької міської ради (далі – Замовник) було оголошено процедуру закупівлі «Комплекти навчального обладнання для кабінету біології» за кодом ДК 021:2015 – 39160000-1 «Шкільні меблі».
ФОП Третяк Іван Юрійович (далі – Скаржник) подав тендерну пропозицію та за результатами електронного аукціону запропонував найбільш економічно вигідну ціну.
Протоколом уповноваженої особи №317 від 16.06.2026 року тендерну пропозицію Скаржника було відхилено на підставі абзацу другого підпункту 2 пункту 44 Особливостей, затверджених постановою Кабінету Міністрів України №1178.
Скаржник не погоджується з таким рішенням та вважає його необґрунтованим, таким, що прийняте з порушенням принципів здійснення публічних закупівель та прав Скаржника.
1. Щодо підстав відхилення
Відповідно до протоколу відхилення Замовник посилається на пункт 2 Розділу IV Додатку 1 тендерної документації, яким передбачалося надання: «висновку наукової санітарно-епідеміологічної експертизи на відповідність санітарному законодавству на запропоновані навчальні демонстраційні моделі зі сферою застосування об'єкта експертизи «в закладах освіти».
Замовник зазначає, що Скаржником у складі тендерної пропозиції надано Висновок державної санітарно-епідеміологічної експертизи №12.2-18-1/15075 від 11.08.2021 року на об'єкт експертизи «Кабінети навчальні згідно з додатком», однак, на думку Замовника, зазначений документ не підтверджує відповідність санітарному законодавству запропонованих навчальних демонстраційних моделей.
Водночас наведене твердження Замовника не містить належного обґрунтування та не підтверджується аналізом змісту наданого документа.
2. Замовником не проведено належного аналізу змісту наданого висновку
У складі тендерної пропозиції Скаржником було надано Висновок державної санітарно-епідеміологічної експертизи №12.2-18-1/15075 від 11.08.2021 року.
Згідно з текстом висновку та додатком до нього об'єкт експертизи охоплює:
• кабінет біології та STEM-лабораторію;
• засоби навчання;
• прилади та обладнання;
• колекції та гербарії;
• обладнання для організації навчального середовища;
• друковані, електронні та методичні матеріали для закладів освіти.
При цьому Замовник у протоколі фактично обмежився відтворенням переліку об'єктів, зазначених у додатку до висновку, після чого без будь-якого додаткового аналізу зробив висновок про те, що даний документ не підтверджує відповідність запропонованих навчальних демонстраційних моделей вимогам санітарного законодавства.
Однак у протоколі відсутні будь-які пояснення:
• чому засоби навчання не охоплюють навчальні демонстраційні моделі;
• чому прилади та обладнання для кабінету біології не можуть включати анатомічні та біологічні моделі;
• які саме положення висновку виключають його застосування до запропонованого товару;
• які саме позиції предмета закупівлі не охоплюються сферою дії наданого висновку.
Таким чином, Замовник фактично не здійснив аналізу змісту документа та не навів мотивів, з яких дійшов висновку про його невідповідність.
3. Замовником застосовано надмірно формальний підхід
Предметом закупівлі є комплекти навчального обладнання для кабінету біології.
Наданим Скаржником висновком підтверджено відповідність санітарному законодавству засобів навчання, приладів та обладнання для кабінету біології та STEM-лабораторій закладів освіти.
Разом з тим Замовник не здійснив оцінки фактичного функціонального призначення запропонованого товару та його належності до засобів навчання і навчального обладнання, а обмежився виключно формальним співставленням найменування об'єкта експертизи та найменувань товарних позицій специфікації.
Верховний Суд у своїй практиці неодноразово зазначав, що під час оцінки тендерних пропозицій замовник повинен виходити зі змісту поданих документів та їх суті, а не застосовувати надмірний формалізм, який не впливає на можливість виконання договору та не спростовує відповідність запропонованого товару встановленим вимогам.
4. Відсутність належного мотивування рішення про відхилення
Згідно зі статтею 5 Закону України «Про публічні закупівлі» закупівлі здійснюються на принципах:
• добросовісної конкуренції;
• максимальної економії та ефективності;
• недискримінації учасників;
• рівного ставлення до учасників;
• об'єктивного та неупередженого визначення переможця;
• пропорційності.
Рішення про відхилення повинно бути належним чином мотивованим та містити чіткі підстави невідповідності пропозиції вимогам тендерної документації.
У даному випадку Замовник не навів жодного обґрунтування того, чому навчальні демонстраційні моделі не можуть належати до засобів навчання та навчального обладнання для кабінету біології, які прямо зазначені у Висновку державної санітарно-епідеміологічної експертизи №12.2-18-1/15075.
Також Замовник не встановив та не довів, які саме характеристики запропонованого товару не відповідають вимогам санітарного законодавства або чому наданий документ не може бути використаний для підтвердження можливості застосування продукції у закладах освіти.
Отже, рішення про відхилення ґрунтується виключно на формальному підході та не містить належного мотивування.
Скаржником надано чинний висновок державної санітарно-епідеміологічної експертизи, який поширюється на кабінет біології, засоби навчання, прилади та обладнання для закладів освіти.
Замовник не здійснив аналізу того, чи охоплюється запропонований товар сферою дії зазначеного висновку, та не навів належного обґрунтування, чому поданий документ не може підтверджувати відповідність запропонованої продукції вимогам тендерної документації.
Таким чином, рішення про відхилення тендерної пропозиції є необґрунтованим, прийнятим із порушенням принципів об'єктивного та неупередженого визначення переможця закупівлі.
ПРОСИМО:
1. Прийняти скаргу до розгляду.
2. Визнати дії Замовника щодо відхилення тендерної пропозиції Фізичної особи - підприємця Третяка Івана Юрійовича такими, що порушують законодавство у сфері публічних закупівель.
3. Скасувати рішення про відхилення тендерної пропозиції Фізичної особи - підприємця Третяка Івана Юрійовича, оформлене протоколом №317 від 16.06.2026 року.
4. Зобов'язати Замовника повторно розглянути тендерну пропозицію Скаржника відповідно до вимог законодавства у сфері публічних закупівель.
Пов'язані документи:
Учасник
- 1_Скарга_на_рішення_Замовника_про_відхилення_тендерної_пропозиції.pdf 18.06.2026 13:18
- 1_Скарга_на_рішення_Замовника_про_відхилення_тендерної_пропозиції_БЕЗ ПЕЧАТКИ.docx 18.06.2026 13:18
- sign.p7s 18.06.2026 13:19
- рішення від 22.06.2026 № 7478.pdf 22.06.2026 13:32
- Інформація про резолютивну частину рішення від 29.06.2026 № 7833.pdf 30.06.2026 13:00
- рішення від 29.06.2026 № 7833.pdf 01.07.2026 18:28
- Пояснення по скарзі ФОП Третяк.docx 24.06.2026 09:46
- Пояснення по скарзі ФОП Третяк.pdf 24.06.2026 09:46
Дата прийняття скарги до розгляду:
18.06.2026 13:21
Дата розгляду скарги:
29.06.2026 10:00
Місце розгляду скарги:
Антимонопольний комітет України
Дата прийняття рішення про прийняття скарги до розгляду:
22.06.2026 13:33
Дата прийняття рішення про відхилення скарги:
01.07.2026 19:06
Пункт скарги
Порядковий номер пункту скарги:
1
Номер:
dd0a218024154928b665537767697cd3
Заголовок пункту скарги:
СКАРГА на неправомірне відхилення тендерної пропозиції
Тип пов'язаного елемента:
Скарга на кваліфікацію
Тип порушення:
Порушення, пов'язані з вимогами законодавства
Ідентифікатор класифікації:
Інші дії/бездіяльність замовника (у т.ч. ненадання роз’яснень тощо)
Тип порушення:
Інші дії/бездіяльність замовника (у т.ч. ненадання роз’яснень тощо)
Опис суті пункту скарги:
1. Щодо підстав відхилення
Відповідно до протоколу відхилення Замовник посилається на пункт 2 Розділу IV Додатку 1 тендерної документації, яким передбачалося надання: «висновку наукової санітарно-епідеміологічної експертизи на відповідність санітарному законодавству на запропоновані навчальні демонстраційні моделі зі сферою застосування об'єкта експертизи «в закладах освіти».
Замовник зазначає, що Скаржником у складі тендерної пропозиції надано Висновок державної санітарно-епідеміологічної експертизи №12.2-18-1/15075 від 11.08.2021 року на об'єкт експертизи «Кабінети навчальні згідно з додатком», однак, на думку Замовника, зазначений документ не підтверджує відповідність санітарному законодавству запропонованих навчальних демонстраційних моделей.
Водночас наведене твердження Замовника не містить належного обґрунтування та не підтверджується аналізом змісту наданого документа.
2. Замовником не проведено належного аналізу змісту наданого висновку
У складі тендерної пропозиції Скаржником було надано Висновок державної санітарно-епідеміологічної експертизи №12.2-18-1/15075 від 11.08.2021 року.
Згідно з текстом висновку та додатком до нього об'єкт експертизи охоплює:
• кабінет біології та STEM-лабораторію;
• засоби навчання;
• прилади та обладнання;
• колекції та гербарії;
• обладнання для організації навчального середовища;
• друковані, електронні та методичні матеріали для закладів освіти.
При цьому Замовник у протоколі фактично обмежився відтворенням переліку об'єктів, зазначених у додатку до висновку, після чого без будь-якого додаткового аналізу зробив висновок про те, що даний документ не підтверджує відповідність запропонованих навчальних демонстраційних моделей вимогам санітарного законодавства.
Однак у протоколі відсутні будь-які пояснення:
• чому засоби навчання не охоплюють навчальні демонстраційні моделі;
• чому прилади та обладнання для кабінету біології не можуть включати анатомічні та біологічні моделі;
• які саме положення висновку виключають його застосування до запропонованого товару;
• які саме позиції предмета закупівлі не охоплюються сферою дії наданого висновку.
Таким чином, Замовник фактично не здійснив аналізу змісту документа та не навів мотивів, з яких дійшов висновку про його невідповідність.
3. Замовником застосовано надмірно формальний підхід
Предметом закупівлі є комплекти навчального обладнання для кабінету біології.
Наданим Скаржником висновком підтверджено відповідність санітарному законодавству засобів навчання, приладів та обладнання для кабінету біології та STEM-лабораторій закладів освіти.
Разом з тим Замовник не здійснив оцінки фактичного функціонального призначення запропонованого товару та його належності до засобів навчання і навчального обладнання, а обмежився виключно формальним співставленням найменування об'єкта експертизи та найменувань товарних позицій специфікації.
Верховний Суд у своїй практиці неодноразово зазначав, що під час оцінки тендерних пропозицій замовник повинен виходити зі змісту поданих документів та їх суті, а не застосовувати надмірний формалізм, який не впливає на можливість виконання договору та не спростовує відповідність запропонованого товару встановленим вимогам.
4. Відсутність належного мотивування рішення про відхилення
Згідно зі статтею 5 Закону України «Про публічні закупівлі» закупівлі здійснюються на принципах:
• добросовісної конкуренції;
• максимальної економії та ефективності;
• недискримінації учасників;
• рівного ставлення до учасників;
• об'єктивного та неупередженого визначення переможця;
• пропорційності.
Рішення про відхилення повинно бути належним чином мотивованим та містити чіткі підстави невідповідності пропозиції вимогам тендерної документації.
У даному випадку Замовник не навів жодного обґрунтування того, чому навчальні демонстраційні моделі не можуть належати до засобів навчання та навчального обладнання для кабінету біології, які прямо зазначені у Висновку державної санітарно-епідеміологічної експертизи №12.2-18-1/15075.
Також Замовник не встановив та не довів, які саме характеристики запропонованого товару не відповідають вимогам санітарного законодавства або чому наданий документ не може бути використаний для підтвердження можливості застосування продукції у закладах освіти.
Отже, рішення про відхилення ґрунтується виключно на формальному підході та не містить належного мотивування.
Скаржником надано чинний висновок державної санітарно-епідеміологічної експертизи, який поширюється на кабінет біології, засоби навчання, прилади та обладнання для закладів освіти.
Замовник не здійснив аналізу того, чи охоплюється запропонований товар сферою дії зазначеного висновку, та не навів належного обґрунтування, чому поданий документ не може підтверджувати відповідність запропонованої продукції вимогам тендерної документації.
Таким чином, рішення про відхилення тендерної пропозиції є необґрунтованим, прийнятим із порушенням принципів об'єктивного та неупередженого визначення переможця закупівлі.
Відповідно до протоколу відхилення Замовник посилається на пункт 2 Розділу IV Додатку 1 тендерної документації, яким передбачалося надання: «висновку наукової санітарно-епідеміологічної експертизи на відповідність санітарному законодавству на запропоновані навчальні демонстраційні моделі зі сферою застосування об'єкта експертизи «в закладах освіти».
Замовник зазначає, що Скаржником у складі тендерної пропозиції надано Висновок державної санітарно-епідеміологічної експертизи №12.2-18-1/15075 від 11.08.2021 року на об'єкт експертизи «Кабінети навчальні згідно з додатком», однак, на думку Замовника, зазначений документ не підтверджує відповідність санітарному законодавству запропонованих навчальних демонстраційних моделей.
Водночас наведене твердження Замовника не містить належного обґрунтування та не підтверджується аналізом змісту наданого документа.
2. Замовником не проведено належного аналізу змісту наданого висновку
У складі тендерної пропозиції Скаржником було надано Висновок державної санітарно-епідеміологічної експертизи №12.2-18-1/15075 від 11.08.2021 року.
Згідно з текстом висновку та додатком до нього об'єкт експертизи охоплює:
• кабінет біології та STEM-лабораторію;
• засоби навчання;
• прилади та обладнання;
• колекції та гербарії;
• обладнання для організації навчального середовища;
• друковані, електронні та методичні матеріали для закладів освіти.
При цьому Замовник у протоколі фактично обмежився відтворенням переліку об'єктів, зазначених у додатку до висновку, після чого без будь-якого додаткового аналізу зробив висновок про те, що даний документ не підтверджує відповідність запропонованих навчальних демонстраційних моделей вимогам санітарного законодавства.
Однак у протоколі відсутні будь-які пояснення:
• чому засоби навчання не охоплюють навчальні демонстраційні моделі;
• чому прилади та обладнання для кабінету біології не можуть включати анатомічні та біологічні моделі;
• які саме положення висновку виключають його застосування до запропонованого товару;
• які саме позиції предмета закупівлі не охоплюються сферою дії наданого висновку.
Таким чином, Замовник фактично не здійснив аналізу змісту документа та не навів мотивів, з яких дійшов висновку про його невідповідність.
3. Замовником застосовано надмірно формальний підхід
Предметом закупівлі є комплекти навчального обладнання для кабінету біології.
Наданим Скаржником висновком підтверджено відповідність санітарному законодавству засобів навчання, приладів та обладнання для кабінету біології та STEM-лабораторій закладів освіти.
Разом з тим Замовник не здійснив оцінки фактичного функціонального призначення запропонованого товару та його належності до засобів навчання і навчального обладнання, а обмежився виключно формальним співставленням найменування об'єкта експертизи та найменувань товарних позицій специфікації.
Верховний Суд у своїй практиці неодноразово зазначав, що під час оцінки тендерних пропозицій замовник повинен виходити зі змісту поданих документів та їх суті, а не застосовувати надмірний формалізм, який не впливає на можливість виконання договору та не спростовує відповідність запропонованого товару встановленим вимогам.
4. Відсутність належного мотивування рішення про відхилення
Згідно зі статтею 5 Закону України «Про публічні закупівлі» закупівлі здійснюються на принципах:
• добросовісної конкуренції;
• максимальної економії та ефективності;
• недискримінації учасників;
• рівного ставлення до учасників;
• об'єктивного та неупередженого визначення переможця;
• пропорційності.
Рішення про відхилення повинно бути належним чином мотивованим та містити чіткі підстави невідповідності пропозиції вимогам тендерної документації.
У даному випадку Замовник не навів жодного обґрунтування того, чому навчальні демонстраційні моделі не можуть належати до засобів навчання та навчального обладнання для кабінету біології, які прямо зазначені у Висновку державної санітарно-епідеміологічної експертизи №12.2-18-1/15075.
Також Замовник не встановив та не довів, які саме характеристики запропонованого товару не відповідають вимогам санітарного законодавства або чому наданий документ не може бути використаний для підтвердження можливості застосування продукції у закладах освіти.
Отже, рішення про відхилення ґрунтується виключно на формальному підході та не містить належного мотивування.
Скаржником надано чинний висновок державної санітарно-епідеміологічної експертизи, який поширюється на кабінет біології, засоби навчання, прилади та обладнання для закладів освіти.
Замовник не здійснив аналізу того, чи охоплюється запропонований товар сферою дії зазначеного висновку, та не навів належного обґрунтування, чому поданий документ не може підтверджувати відповідність запропонованої продукції вимогам тендерної документації.
Таким чином, рішення про відхилення тендерної пропозиції є необґрунтованим, прийнятим із порушенням принципів об'єктивного та неупередженого визначення переможця закупівлі.
Вимоги:
Зобов’язати замовника скасувати рішення про відхилення тендерної пропозиції скаржника
×
-
1. Прийняти скаргу до розгляду. 2. Визнати дії Замовника щодо відхилення тендерної пропозиції Фізичної особи - підприємця Третяка Івана Юрійовича такими, що порушують законодавство у сфері публічних закупівель. 3. Скасувати рішення про відхилення тендерної пропозиції Фізичної особи - підприємця Третяка Івана Юрійовича, оформлене протоколом №317 від 16.06.2026 року. 4. Зобов'язати Замовника повторно розглянути тендерну пропозицію Скаржника відповідно до вимог законодавства у сфері публічних закупівель.
Запити Органу оскарження
Номер:
234c4de0b3fb48218f7ded73be2ace26
Тема запиту:
Пояснення по скарзі № 7478-р/пк-пз
Текст запиту:
Замовник уважно розглянув доводи Скаржника та вважає їх необґрунтованими.
Замовник надає такі обґрунтовані заперечення:
Відповідно до пункту 2 Розділу IV Додатку 1 до тендерної документації – учасник у складі тендерної пропозиції надає документи, які підтверджують відповідність тендерної пропозиції учасника технічним, якісним, кількісним та іншим вимогам до предмета закупівлі, установленим замовником, зокрема:
- висновок наукової санітарно-епідеміологічної експертизи на відповідність санітарному законодавству на запропоновані навчальні демонстраційні моделі, зі сферою застосування об’єкта експертизи «в закладах освіти».
За результатом розгляду тендерної пропозиції Скаржника було встановлено відсутність зазначеного документа у складі його пропозиції.
Натомість, Скаржник надав файл із назвою «22. Лист-роз'яснення щодо висновку ДСЕЕ.pdf», в якому міститься Лист – роз’яснення щодо відповідності наданого висновку державної санітарно-епідеміологічної експертизи вимогам тендерної документації №18 від 10.06.2026 року, відповідно до змісту якого, Скаржник пояснює, що наданий у складі його пропозиції Висновок державної санітарно-епідеміологічної експертизи № 12.2-18-1/15075 від 11.08.2021 року є належним та достатнім документальним підтвердженням відповідності запропонованої продукції вимогам тендерної документації та підтверджує можливість її використання у закладах освіти та просить вважати вимогу тендерної документації виконаною в повному обсязі.
Замовником було розглянуто наданий Скаржником Висновок державної санітарно-епідеміологічної експертизи № 12.2-18-1/15075 від 11.08.2021 року та встановлено, що об’єктом експертизи даного висновку є «Кабінети навчальні згідно з додатком», а саме:
1. Кабінет біології та STEM-лабораторія (Засоби навчання, приладдя та обладнання, ЦВК
2. Кабінет географії та STEM-лабораторія (Засоби навчання, приладдя та обладнання, ЦВК)
3. Кабінет математики та STEM-лабораторія (Засоби навчання, приладдя та обладнання, ЦВК)
4. Кабінет фізики, астрономії та STEM-лабораторія (Засоби навчання, приладдя та обладнання, ЦВК)
5. Кабінет хімії та STEM-лабораторія (Засоби навчання, приладдя та обладнання, ЦВК)
6. ЦВК Кабінет Початкових класів (НУШ) та STEM-лабораторія (Засоби навчання, приладдя та обладнання, ЦВК)
7. Кабінети Гуманітарних дисциплін (Природознавства, Історії, Літератури, Іноземних мов, Української мови, Музичне мистецтво, Образотворче мистецтво. Основ здоров'я)
8. Кабінети Захист Вітчизни, Цивільна оборона та Трудового навчання
9. Сенсорні кімнати, ігрове обладнання, спортивний інвентар, реабілітація та інклюзивна освіта
10. Канцелярське приладдя та друкована продукція для кабінетів та аудиторій
11. Системи зберігання, заряджання та засоби організації навчального середовища для кабінетів та аудиторій закладів освіти
12. Колекції та гербарії для кабінетів
13. Друковані, електронні (ЕОР) та методичні матеріали для кабінетів закладів освіти. Стенди.
Даний висновок не містить підтвердження відповідності санітарному законодавству запропонованих Скаржником до закупівлі навчальних демонстраційних моделей виробництва ТОВ «Навчальне обладнання», а саме:
- Модель Скелет людини 170 см
- Анатомічна модель скелетних м’язових волокон
- Модель Хребці людини (7 типів), модель хребта
- Модель Спинний мозок людини з нервами
- Модель Череп людини з розфарбованими кістками (розбірний)
- Модель Головний мозок людини. Розфарбований, розбірний
- Модель Серце людини (мале) (2 частини)
- Модель Око людини (збільшене у 6 разів) 1:6
- Модель Легені людини
- Комплексна модель печінки, підшлункової залози та 12-палої кишки
- Модель Нирка людини з наднирковою залозою
- Модель Шлунок людини
- Модель Легеня з альвеолою
- Модель Вухо Людини, 1:6
- Модель Носоглотка людини
- Модель Гортань людини
- Модель Зуби людини та щелепи (набір)
- Модель Будова шкіри людини
- Набір моделей Серце хребетних
- Модель Мозок хребетних тварин (набір з 8шт.)
- Модель Будова нейрона
- Модель Клітина рослини ТИП 1
- Модель Клітина тварини ТИП 1
- Модель Будова мембрани клітини Варінат 2
- Схема Мітозу і Мейозу
У своїй Скарзі Скаржник звинувачує замовника, що останній не навів жодного обґрунтування того, чому навчальні демонстраційні моделі не можуть належати до засобів навчання та навчального обладнання для кабінету біології, які прямо зазначені у Висновку державної санітарно-епідеміологічної експертизи №12.2-18-1/15075, а також не встановив та не довів, які саме характеристики запропонованого товару не відповідають вимогам санітарного законодавства або чому наданий документ не може бути використаний для підтвердження можливості застосування продукції у закладах освіти.
Хочемо зазначити, що об’єкт експертизи «Кабінети навчальні згідно з додатком», відповідно до Висновку державної санітарно-епідеміологічної експертизи, що наданий Скаржником, виготовляються у відповідності із ТУ У 32.9-43011560-002:2021 «КАБІНЕТИ НАВЧАЛЬНI, STEM-ЛАБОРАТОРІЇ, ДИДАКТИЧНІ ЗАСОБИ НАВЧАННЯ, ОБЛАДНАННЯ ТА ЕЛЕКТРОННІ ОСВІТНІ РЕСУРСИ ДЛЯ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ Технічні умови».
Таким чином, для того щоб не маніпулювати інформацією щодо відповідності запропонованих Скаржником до закупівлі навчальних демонстраційних моделей виробництва ТОВ «Навчальне обладнання», Скаржник повинен був додати зазначене ТУ, де б Замовник мав змогу переглянути, які саме засоби навчання, приладдя та обладнання входять до кабінету біології та STEM-лабораторія згідно цього ТУ. Замовник позбавлений правової та технічної можливості встановити, чи поширюються дані ТУ (а відповідно і Висновок) на запропоновані Скаржником навчальні демонстраційні моделі виробництва ТОВ «Навчальне обладнання». Твердження Скаржника про те, що моделі апріорі входять до цього висновку, є виключно його суб'єктивним припущенням та спробою ввести в оману Комісію.
Посилання Скаржника на норми освітнього законодавства щодо визначення «засобів навчання» не спростовують вимог тендерної документації. Замовник не заперечує, що моделі є засобами навчання, проте Замовник вимагав документальне підтвердження безпеки (висновок) на конкретну групу товарів – запропоновані навчальні демонстраційні моделі. Широке тлумачення Скаржником поняття «Кабінети навчальні» дозволило б вважати, що під цей висновок підпадає будь-який предмет, внесений у клас, що нівелює саму суть державного санітарно-епідеміологічного контролю.
Підсумовуючи вищезазначене, наданий Скаржником Висновок державної санітарно-епідеміологічної експертизи № 12.2-18-1/15075 від 11.08.2021 року не містить специфікації або конкретного переліку демонстраційних навчальних моделей, які запропоновані Скаржником до закупівлі та Скаржником не надано додаткових документів у складі тендерної пропозиції, які могли б підтвердити відношення таких моделей до наданого Скаржником висновку.
Таким чином, враховуючи вищезазначене, тендерна пропозиція Скаржника не відповідала умовам технічної специфікації та іншим вимогам щодо предмета закупівлі тендерної документації, крім невідповідності в інформації та/або документах, що може бути усунена учасником процедури закупівлі відповідно до пункту 43 Особливостей та була відхилена відповідно до абзацу другого підпункту 2 пункту 44 Особливостей здійснення публічних закупівель товарів, робіт і послуг для замовників, передбачених Законом України “Про публічні закупівлі”, на період дії правового режиму воєнного стану в Україні та протягом 90 днів з дня його припинення або скасування, затверджених постановою Кабінету Міністрів України від 12 жовтня 2022 р. № 1178.
Висновки та прохання
На підставі викладеного, Замовник – Відділ освіти Кролевецької міської ради, керуючись Закону України «Про публічні закупівлі», Постановою КМУ № 1178 від 12.10.2022, просить Комісію:
1. Відмовити у задоволенні Скарги в цілому;
2. Дозволити Замовнику продовжити процедуру відкритих торгів з особливостями № UA-2026-06-03-012466-a.
Дата опублікування:
24.06.2026 09:46