Телевізійне й аудіовізуальне обладнання

Вимагаємо надати відповіді на усі поставлені запитання які вказані у розділі "Обговорення". Ви не надали жодної відповіді на запитання стосовно встановленних Вами мінімальних характеристик на проектор та на багато інших запитань. Вимагаємо надати відповдь на наступні запитання: 1. У технічних характеристиках інтерактивної дошки зазначено що дошка повинна мати функціонал BYOD (Bring Your Own Device), це дозволяє учням і вчителю використовувати свої персональні пристрої (смартфони і планшетні ПК) під час роботи з дошкою. Яким чином персональні пристрої вчителя та учнів будуть під’єдніватися до дошки? Що мається на увазі під фунціоналом BYOD (Bring Your Own Device) у дошці? Яким чином інформація з персональних пристроїв вчителя та учнів буде виводитися чи проецируватися на інтерактивну дошку - напряму чи через інший пристрій? Якщо через інший пристрий - вказати який. Дошка чи цей пристрій повинні мати функцію BYOD (Bring Your Own Device)? Розпишить своє бачення цієї функції та як ії планується використовувати у навчальному процесі. 2. У технічних характеристиках зазначено що Світловий потік проектора повинен бути не менше ніж 3000 ANSI люмен, контрастність - не менше 17000: 1, фокусна відстань не більше 0,63: 1. Яким чином та на підставі яких данних ви дістали висновку що проектор повинен мати саме такі характеристики. Який рівень освітлення в кімнатах де будуть встановлюватися проектори? Хто та як вимірював освітлення у ціх кімнатах, за допомогою яких пристроїв та які данні були отримані? Надайте ці данні, можливо вони помилкові. Чому фокусна відстань не повинна бути більшою за 0,63: 1 (на підставі чого)? Скільки проекторів від різних виробників які постачаються на Український ринок відповідають вимозі стосовно терміну експлуатації лампи — 6500 годин в стандартному режимі роботи лампи і не менше 8000 годин в економічному режимі? Що мається на увазі під стандартним режимом роботи лампи? Чому проектор та кріплення обов’язково повинні бути білого кольору? Якого кольору повинні бути кабеля що підключаються до проектора? Чому потужність вбудованної в проектор акустичної системи повинна бути саме не меньше 5 Вт, а наприклад не 10 Вт, як вказано у Наказі МОН№704? Акустичної системи потужністю 5 Вт буде достатньо для приміщення де встановлюється проектор? Вкажите загальну площу приміщення. Чому вона повинна бути вбудована у проектор, а не постачатися окремо? 3. Програмне забезпечення повинно інтегруватися в популярні програми інших розробників, в т.ч. Microsoft Word, Excel, PowerPoint, CorelDRAW, Microsoft Paint, AutoCAD, AdobeAcrobat і інші, а саме писати, конвертувати замітки в друкований текст і зберігати цифрові або текстові замітки безпосередньо в форматах цих програм. Яким чином повинно виконуватися інтергрування? Воно повинно інтегруватися чи лише мати можливість зберігати файли у форматах цих програм? 4. У технічному завданні вказано що програмне забезпечення повинно підтримувати планшетні ПК. Планшетні ПК з якою операційною системою планується використовувати (вкажіть повну назву програмного забезпеченння та її версію)? Яка кількість планшетних ПК буде використовуватися? Чи всі планшетні ПК будуть мати однакову операційну систему? На всіх планшетних ПК будуть однакові програми та які (вкажіть повні назви та версії програм)? Якщо планується використовувати різні операційні системи та різні програми то теж вкажіть які та укажіть їх версії). Що планується виконувати/робити за допомогою планшетних ПК? 5. Колекція контенту програмного забезпечення повинна включати в себе мінімум 6000 об'єктів, включаючи графічні фрагменти, фони, відео, аудіо кліпи, файли Adobe® Flash® і інтерактивні завдання. Які об’єкти, з яких предметів, та для яких класів повинні входити до контенту програмного забезпечення? Як їх планується використовувати у навчальному процесі? Відео та аудіо кліпи, файли Adobe® Flash® і інтерактивні завдання з яких предметів та для яких класів повинні входити до програмного забезпечення? Як їх планується використовувати у навчальному процесі? Чи повиннен цей контент мати гриф “Рекомендовано Міністерством освіти і науки України? Якщо ні то чому? На якій мові повинні бути відео та аудіо кліпи? 6. Програмне забезпечення повинно підтримувати підключення планшетного комп'ютера iPad. Що мається на увазі під підтримкою підключення? Які саме планшетні компьютери iPad будуть використовуватися, з яким програмним забезпеченням та операційною системою (вказати повні назви програмного забезпечення та операційної системи та їх версії)? У разі підключення планшетного комп'ютера iPad які функції на ньому треба виконувати? Яка кількість планшетних комп’ютеров iPad планується підключати? 7. У Програмному забезпеченні для створення і проведення опитувань і тестування учні для відповідей на питання повинні мати можливість використовувати свої персональні мобільні пристрої (смартфони, планшетні ПК) будь-якого виробника. Де та на чому буде встановленне програмне забезпечення для створення і проведення опитувань? Яким чином пристрої учнів будуть підключатися до пристрою з встановленним програмним забезпеченням для створення і проведення опитувань? Чи розрахован цей пристрій та інше обладнання у класі на підключення необхідної кількості учнів (вказати це обладнання зазначивши повну назву та модель за допомогою якого планується підключення)? Яка кількість учнів у класі? Вимагаєио надати чіткі відповіді на усі поставлені запитання. На данний час створюється враження що Ви не зовсім розумієте що у Вас питають. Ваша відповідь надана у розділі обговорення не носить конкретики та не дає відповіді на усі запитання. У Наказі МОН України №1060 від 01.10.2012р.взагалі не зазначен стандарти SCORM, Experience API (ссилка http://old.mon.gov.ua/ua/about-ministry/normative/1582-). У разі відсутності чітких відповідій ми будемо вважати що технічні умови прописани під конкретного Учасника та будемо змушені звернутися зі скаргою до АМКУ.

В розділі "Обговорення" є посилання, що технічні вимоги складені у відповідності до наказу МОН №704, але вимоги до інтерактивної дошки, програмного забезпечення та проектора суттево відрізняються від вимог вказаних в наказі МОН №704. Наведені технічні вимоги не дають змоги запропонувати еквівалент та ведуть до корупційних дій з боку тендерного комітета та надмірного витрачання бюджетних коштів. Вимагаємо привести технічні вимоги тендерної документації у відповідність з наказом, використовуючи технічні характеристики на відповідні товари, які є в наказі МОН№704.

Опису функцій програмного забезпечення, який наведен у технічному завданні, повністю відповідає лише програмне забезпечення SMART, яке йде у комплекті з інтерактивними дошками SMART та працює лише на цих дошках. Настільки детальний опис програмного забезпечення не дозволяє запропонувати будь-який аналог як інтерактивної дошки так і програмного забезпечення (так як вони постачаються разом). Це є порушенням ст. 3 Закону України «Про публічні закупівлі». Вимагаємо внести зміни до тендерної документації та встановити такі технічні характеристики та вимоги які дозволять запропонувати аналог програмного забезпечення та відповідно аналог інтерактивної дошки.

Прошу Вас розглянути скаргу та надати відповідь стосовно неправомірних дій Тендерного комітету ДП "Державний навчальний заклад "Пологівський професійний ліцей"" (надалі Замовник) у зв’язку з порушенням Загальних положень Закону України "Про публічні закупівлі", а саме пункту 1 статті 3. Технічне завдання тендерної документації Замовника не надає Учасникам можливості запропонувати будь який аналог товару чи програмного забезпечення. Наприклад, технічним характеристикам дошки та програмного забезпечення для створення інтерактивних уроків яке постачається у комплекті з інтерактивною дошкою, відповідає лише одна конкретна модель дошки та програмне забезпечення від цього ж виробника. Цей товар імпортує в Україну тілько один імпортер/дистриб’ютор, що дозволяє штучно обмежити кількість учасників та встановити більшу вартість на запропонований товар. Такі вимоги порушують принципи здійснення закупівель викладених у ст.3 Закону України "Про публічні закупівлі". Замовнику неоднарозово було вказано на це та ставились вимоги по зміні технічного завдання які Він проігнарував. Вимагаємо вплинути на Замовника та смусити його змінити технічне завдання таким чином, щоб воно дозволяло прийняти участь у закупівлі декільком імпортерам та відповідало ст.3 Закону України "Про публічні закупівлі".