• Відкриті торги
  • КЕП

Комплект стіл учнівський 1-місний, антисколіозний що регулюється на ростові групи №4-6 з стільцем учнівським Т-подібним, Комплект стіл учнівський 2-місний, антисколіозний що регулюється на ростові групи №4-6 з двома стільцями учнівськими Т-подібними

Категорія Замовника – згідно п.3 ч.1 ст.2 ЗУ «Про публічні закупівлі» (юридична особа, яка є установою). Пропозиції готуються українською мовою. Строк дії забезпечення тендерної пропозиції: не менше 100 календарних днів, із дати кінцевого строку подання тендерних пропозицій

245 790.00 UAH без ПДВ
Номер: 55d774bfe0a44d66bcc5adf72ace8c42
Ідентифікатор договору: UA-2020-11-06-007883-c-a1
Замовник: СЕКТОР З ПИТАНЬ ОСВІТИ КІЦМАНСЬКОЇ РАЙОННОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ
Постачальник: ФІЗИЧНА ОСОБА-ПІДПРИЄМЕЦЬ КОЗАК ВІТАЛІЙ ВІКТОРОВИЧ
Класифікатор ДК 021:2015: 39160000-1 Шкільні мебліАналіз за цим CPV
Опис: Категорія Замовника – згідно п.3 ч.1 ст.2 ЗУ «Про публічні закупівлі» (юридична особа, яка є установою). Пропозиції готуються українською мовою. Строк дії забезпечення тендерної пропозиції: не менше 100 календарних днів, із дати кінцевого строку подання тендерних пропозицій
Номер договору: 21
Дата підписання: 08.12.2020 00:01
Період дії договору: 08.12.2020 00:00 - 31.12.2020 00:00
Сума договору: 245 790.00 UAH без ПДВ
Оплачено: 245 790.00 UAH без ПДВ

Документи

Номенклатура

Назва
Кількість
Період постачання
Місце постачання
Комплект стіл учнівський 1-місний, антисколіозний що регулюється на ростові групи №4-6 з стільцем учнівським Т-подібним - 39160000-1. Закупівля за кошти державного бюджету
Код ДК 021:2015: 39160000-1 Шкільні меблі
Кількість 120 комплект
Період постачання до 31.12.2020
Місце постачання Відповідно до документації
Комплект стіл учнівський 2-місний, антисколіозний що регулюється на ростові групи №4-6 з двома стільцями учнівськими Т-подібними - 39160000-1. Закупівля за кошти державного бюджету
Код ДК 021:2015: 39160000-1 Шкільні меблі
Кількість 45 комплект
Період постачання до 31.12.2020
Місце постачання Відповідно до документації